Tartalomjegyzék:
- Az intézmény története
- A Murmanszki "Lapföld" Kiegészítő Oktatási Központ céljai
- Az oktatási program iránya
- A murmanszki "lapföldi" palota tanári kara
Videó: Kiegészítő gyermekoktatási központ „Lapföld” Murmanszkban
2024 Szerző: Henry Conors | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-12 08:27
A murmanszki "Lapföld" Kiegészítő Gyermekoktatási Központ 5 és 18 év közötti gyerekeket tanít. Évente több mint négyezer kis murmanszki lakos tanul az északi sarkkörön túli legnagyobb oktatási intézményben Oroszországban.
Az intézmény története
A Szemenovszkoje-tó partján hét éven át épült az Úttörők és Iskolások Palotája leendő otthonának épülete, a murmanszki „lapföldi” kiegészítő gyermekoktatás jelenlegi központja. Az építési projektet a Moszkvai Kísérleti Tervezési Intézetben fejlesztették ki hajó formájában, mivel megfelelt a kikötőváros képének. Az épület kialakítása lenyűgözte a város lakóit, mert belül medencét, színpadot és még egy kis csillagvizsgálót is kialakítottak a toronyban. A csillagvizsgálónak azonban nem volt szándéka megnyitni, minden más a tervek szerint működik.
1985. november 6-án az épület megnyitotta kapuit az első diákok előtt. Már a működés első évében 367 kör nyílt különböző területeken, amelyek évente akár hatezer gyermek oktatására is készen állnak. Az összeomlás utánA Szovjetunióban 1991-ben az Úttörők és Iskolások Palotáját átnevezték a Gyermekek és Ifjúsági Kreativitás Palotájának „Lapföldre”. Aztán 1998-ban ismét megváltoztatta a nevét, a mára már jól ismert Laplandia Gyermeknevelési Központra.
A Murmanszki "Lapföld" Kiegészítő Oktatási Központ céljai
A központ épületét azért alakították ki, hogy a murmanszki lakosok fiatal generációja számára olyan feltételeket teremtsenek, hogy az iskolai programok mellett fejlődhessenek, változatossá tegyék szabadidejüket szabadidejükben, elsajátíthassák a szükséges ismereteket. szükséges a későbbi élethez nyilvános környezetben. Valamint a következő célok:
- 18 év alatti lányok és fiúk kreatív, értelmi, testi, erkölcsi és etikai irányultságának kialakítása és fejlesztése.
- A központ dolgozóinak vágya, hogy érdeklődést keltsenek az egészséges életmód és az egészségfejlesztés iránt a fiatalok körében.
- Segítség a további szakmai eligazodásban, szakmaválasztásban.
- Kiemelkedő értelmi és fizikai képességekkel rendelkező gyermekek támogatása.
- Gyermekek oktatása olyan modern tudományokról, mint a robotika és mások.
- A pedagógusok és a kiegészítő oktatási intézményvezetők képzettségének emelése.
Az oktatási program iránya
A murmanszki Laplandia Gyermekek Kiegészítő Oktatási Központja alapján a fiúk és lányok képzése a következő területeken folyik:
- fodrász, smink alapjai;
- művészikoreográfia;
- televíziós újságírás a "Sky" oktatási televíziós stúdióban;
- idegen nyelv;
- akváriumi h altenyésztés;
- virágművészet és fitodesign lakó- és irodahelyiségek belsejében;
- természettudományi iskola;
- szórakoztató tudomány;
- sport társastánc, balett, varieté;
- cirkuszművészeti képzés az "Arlekino" csapatban;
- színházi kör "Kör";
- zene;
- tervező és divattervező, tervező;
- játékok és babák készítése;
- sporttevékenységek (futball, ökölvívás, aikido, kickbox, kosárlabda);
- úszás;
- turista túrázás;
- művészet és kézművesség;
- művészi alkotás.
A murmanszki "lapföldi" palota tanári kara
A Lappland Palace jelenleg 99 alkalmazottat foglalkoztat különböző szakterületeken. Ebből 83 pedagógus felsőfokú, 8 fő középfokú szakirányú végzettségű, 4 fő Ph. D. A sportágakban az oktatói kar körében "Kiválóság a testkultúrában és a sportban" - 3 fő, "Sportmester" cím 2 fő, "Világbajnok" - 1 fő.
Murmanszkban a "Laplandia" a gyermekek és fiatalok kreativitásának és kiegészítő oktatásának egyetlen jelentős központja ingyenesenalapon. Sok éves munka során a murmanszki lakosok több mint egy generációja nőtt fel itt. A központ az oktatási tevékenységek mellett különféle versenyeket, versenyeket és egyéb rendezvényeket is tart a diákok részvételével.
Ajánlott:
A termék és a szolgáltatás egymást kiegészítő fogalmak
A modern világban, fogyasztói társadalmunkban az áruk és szolgáltatások piaca szinte domináns pozíciót foglal el. Valószínűleg így kell lennie, mert mindenki a lehetőségeihez mérten vásárol különféle árukat és veszi igénybe azokat a szolgáltatásokat, amelyekre szüksége van. Ráadásul a termék és a szolgáltatás szinte mindig egymást kiegészítő, nem ellentmondó fogalmak. Néha még átható is
Szemjon macska emlékműve Murmanszkban: történelem, cím, fotó
A murmanszki Szemjon macska emlékműve az állatok otthona iránti odaadását szimbolizálja. A bronzszobor prototípusa - az igazi Szemjon macska - hat évvel később hazatért Moszkvából, ahol gazdái elveszítették
Mi az apály. Ebb and flow Murmanszkban és Arhangelszkben
Sok turista, aki Thaiföld vagy Vietnam üdülőhelyein nyar alt, olyan természeti jelenségekkel szembesült, mint a tenger apálya. Egy bizonyos órában a víz hirtelen visszahúzódik a szokásos széléről, szabaddá téve az alját. Ez örömet okoz a helyieknek: a nők és a gyerekek kimennek a partra, hogy rákokat és rákokat gyűjtsenek, akiknek az apály mellett nem volt idejük evakuálni. Máskor pedig a tenger halad előre, és körülbelül hat óra múlva egy távolabb álló nyugágy a vízben köt ki. Miért történik ez?
A jószág kínálatának csökkentése a kiegészítő áruk iránti kereslet növekedéséhez vezet
A kereslet-kínálat törvénye a piacgazdaság alapja. Megértése nélkül lehetetlen megmagyarázni, hogyan működik. Ezért a kereslet és kínálat fogalmának tanulmányozásával kezdődik a gazdaságelméleti kurzus. Mivel a világ legtöbb modern országában az irányítás piacgazdasági jellegű, ennek az alapvető törvénynek az ismerete bárki számára hasznos lesz. Lehetővé teszi számunkra, hogy megértsük, hogy egy termék kínálatának csökkenése a helyettesítői iránti kereslet növekedéséhez vezet
Cirill és Metód emlékműve Moszkvában és Murmanszkban: történelem és fotók
Vallási küldetéssel érkezve a szláv országokba, nagy tettet tettek a szláv kultúra és tudomány fejlődéséért, amit nem lehet túlbecsülni – ők alkották az ószláv ábécét. Ők testvérek, Cyril és Metód