Jegyzet az újságban. Hogyan írjunk cikket az iskolai újságba?

2024 Szerző: Henry Conors | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-12 08:27

Érdekes olvasni az újságban azokról az eseményekről, amelyeknek szemtanúja volt? Biztosan. És ha olyasmiről akarsz mesélni magadnak, amit még senki más nem tud? Ez teljesen lehetséges. Csak néhány szabályt kell tudnia és be kell tartania. Melyik? Olvass tovább.

Mi az újságírás?

Az újságírás az egyik legősibb szakma az emberi civilizációban. Valóban, ősidők óta az emberek szerettek volna mesélni egymásnak azokról az eseményekről, amelyeknek szemtanúi voltak, azokról az emberekről, akikkel találkoztak, és sok-sok más dologról. De nem mindenkinek adatott meg a tehetség, hogy egyszerű és érthető nyelven írja le a történteket, beszéljen a karakterről és a tevékenységekről, kritizáljon egy cselekedetet vagy figyeljen egy problémára.

Újságírónak, tudósítónak szerepelnie kell a tárgyban. Ha érti a technológiát, dolgozzon a műszaki hírek és vélemények műfajában. A lélek hazudik a kulturális eseményekben – légy kritikus vagy a kulturális hírek besúgója. Ha a bűnözés ellen akarsz küzdeni, legyél bűnügyi újságíró.

A legfontosabb, hogy ne feledjük, az újságírónak nemcsak joga van, hanem kötelessége is. És a parancsolat, hogy "ne árts" nekiis érvényes, mert egy rossz vagy hamis szó éppúgy ölni képes, mint a golyó. És egy meggondolatlan vagy valótlan cikk az újságban megbéníthatja valaki életét.

Megjegyzés a kiadvány információs szabályzatának részeként

Azoknak a diákoknak vagy iskolásoknak, akik önmagukat és hivatásukat keresik a szakmában, és úgy döntenek, hogy kipróbálják magukat az újságírásban, mindenekelőtt meg kell tanulniuk és meg kell érteniük annak a kiadványnak a szerkezetét, amellyel együttműködni fognak. Hiszen a cikkedet senki sem fogja csak úgy a szobába tenni. Újságcikket írni nem olyan egyszerű, mint amilyennek első pillantásra tűnhet.

Egyértelműen meg kell határoznia, hogy az újságnak bemutatni kívánt információ megfelel-e a tematikus fókusznak. Érdekes-e az olvasó számára, illeszkedik-e a kiadvány stílusához. Hiszen önmagában egy feljegyzés az újságban nem jelent semmit. Tájékoztatónak, vonzónak és természetesen igaz információkat kell tartalmaznia.

Jól tudnod kell, hogy miről írsz, követni kell a megjelenés stílusát, és úgy kell bemutatni az információkat, hogy a szerkesztő jóváhagyja azt. Egy újságban egy érdekes témában megjelent cikknek minden esélye megvan arra, hogy felkerüljön a címlapra.

Jegyzettéma kiválasztása

A jegyzet témájának kiválasztásakor nem a saját vágyadból, hanem a kiadvány olvasóinak érdekeiből célszerű kiindulni. Természetesen egy város vagy intézet életét bemutató újságban megpróbálhat információkat elhelyezni a Húsvét-szigeti bennszülöttek által nemesített új burgonyafajtáról. De egy ilyen kiadvány potenciális olvasói megteszikérdekesebb a városban vagy az intézetben történt eseményekről tájékozódni, amelyekről az újságban olvasható feljegyzésnek kell mesélnie.

A témaválasztás problémájával nem csak a kezdő tudósítók szembesülnek. Még a tiszteletreméltó újságírók is nagyon komolyan veszik ezt a kérdést. Egy adott témát nem követő, széles olvasói körnek szánt sajtóhoz a helyi élettel, helyi problémákkal és eseményekkel kapcsolatos témák kívánatosak.

Az iskolai újságírás jellemzői

Az iskolaújság olyan, mint az intézmény életének tükre. Nemcsak a győztes híreket kell tükröznie a mintegy 5 „B” kitűnő tanulók számáról, hanem azokat a problémákat is, amelyekkel a tanárok és a diákok szembesülnek. Ezért az iskolaújság cikkét figyelembe kell venni, figyelembe véve a felvetett téma relevanciáját és hatásának lehetőségét az iskolai légkör, az életkörülmények és a tanulási folyamat javítására.

Ha 10 mondatban leírod, hogy valaki valahol nem akar tanulni, részt venni az iskola társasági életében, vagy copfba rángatni a lányokat, akkor azt nem lehet újságcikknek nevezni. Ezek pletykák lesznek, és semmilyen módon nem befolyásolhatják a problémát.

Egy újságcikknek világosan meg kell fogalmaznia: ki, mikor, a kérdés és annak hatása a teljesítményre, a közösségi életre vagy a diák-tanár kapcsolatokra. Egy személy hitelessége és jelenléte a jegyzetben lehetővé teszi, hogy a szükséges közvéleményt alakítsa ki körülötte.

Általában, mielőtt jegyzetet írna, az iskolai tudósítónak döntenie kell a műfajáról. Legyen ez építő kritika, vagy a múltbeli események leírása. Esetleg véleményt a meglévő problémákról vagy javaslatot azok megoldására. Kívánatos leírni azokat az eseményeket, amelyekben ő maga is részt vett. A lényeg az, hogy senkit ne kritizáljunk válogatás nélkül, és megőrizzük az objektivitást.