A családi bajok megelőzése: a modern társadalompedagógiai kutatás jellemzői

2024 Szerző: Henry Conors | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-12 08:21

Mint tudod, minden betegséget könnyebb megelőzni, mint később kezelni. Ugyanez a világi igazság alkalmazható a családi problémák és a gyermekek elhanyagolása megelőzésének problémájára is.

Sajnos az elmúlt években hazánk gazdaságát folyamatos válságok rázták meg. Ezek pedig a munkanélküliség növekedését és a lakosság jövőbeli bizonytalanságát okozzák. Ilyen körülmények között sok család szó szerint a túlélés küszöbén áll. Ez a tény a szülők részegségéhez és gyermekeik bántalmazásához vezet. Ezért olyan nagy a veszélye, hogy a családokban egyre nagyobb bajok keletkeznek.

Megvédhetők-e a gyermekek és szüleik érdekei és jogai? Lehet-e segíteni a hátrányos helyzetű családoknak? Mi kell ehhez?

A család értéke

Társadalmunk számos, az emberek által önként létrehozott alapsejtből vagy csoportból áll, amelyek minden tagját egy közös életmód köti össze. Egy ilyen sejten családot értünk, amely társadalmunk által teremtett egyik legnagyobb érték. -ért szolgálemberi erős és megbízható védelem.

A gyermek számára pedig a család a társadalmi befolyás első és legjelentősebb eszköze. Hiszen itt szerzi meg első élettapasztalatát, és tanulja meg az otthoni élet és a családi kapcsolatok sokféleségét. A hozzá közel álló emberek között egy kis ember személyiséggé formálódik pszichológiai tulajdonságaival, jellemvonásaival, szokásaival és viselkedési módjaival. Az ilyen ismeretek poggyászát nem csak a képzés során fogja használni a gyermek. Az életben tanultak nagy része leendő szülőként és házastársként való tulajdonságainak meghatározó pillanata lesz.

A modernitás problémája

Egyrészt a család az emberek olyan társulása, amely rokonságon vagy házasságon alapul. Másrészt ez egy szociális intézmény. Jellemző vonásai az emberek közötti kapcsolatok, amelyeken belül zajlik tagjainak mindennapi élete. Ma már vitatható, hogy ez az intézmény mély válságos időszakot él át. Ennek a jelenségnek az okai az általános társadalmi változások, az urbanizáció, a lakosság magas mobilitása stb.

Ezek a tényezők mind oda vezetnek, hogy a családi alapok fokozatosan, de ugyanakkor folyamatosan megrendülnek. A közeli emberek közössége elvesztette korábbi jelentőségét, és már nem áll az első helyen az ember értékorientációiban. A függetlenség presztízsének növekedése ésmagány, a házasság elértéktelenedése stb. Az elmúlt 15-20 évben csökkent a tartós kapcsolatra vágyó fiatalok száma. És sok férfi már fiatalon abbahagyta a házasságot. Nőtt az egyedülállók száma, többségük nő. Emellett a születésszám csökkenése, valamint az egyszülős és kiscsaládosok növekedése irányába mutat.

Osztályozás

A családok gazdagok, és nem. Az első esetben a házastársak minőségileg és lelkiismeretesen teljesítik a gyermekekkel és egymással szembeni kölcsönös kötelezettségeiket. Ezenkívül az általánosan elismert értékek és erkölcsi alapok egy virágzó családban fennmaradnak. A viszonyrendszer egy ilyen kis társadalmi intézményben csak minimális kényszerrel bír. Ezt a családot a béke, az anyagi támogatás képessége, valamint a gyermekek születése és nevelése jellemzi. Csak a társadalom ilyen sejtje képes az emberi kultúra újratermelésére, megőrzésére és gyarapítására. Egy ilyen fontos társadalmi intézmény sajátos modelljének megvannak a maga különbségei az adott állam jellemzőitől és a társadalom fejlettségi szintjétől függően.

De sajnos nem minden család nevezhető virágzónak. A közeli emberek közötti pszichológiai, pedagógiai és szociális belső légkör alapján általában négy kategóriába sorolják őket:

• virágzó;
• veszélyben;
• kedvezőtlen;
• aszociális.

Az ilyen családok társadalmi alkalmazkodásának különböző szintjei vannak. Ez a mutató, kategóriától függően, fokozatosanmagasról közepesre, majd alacsonyra, majd rendkívül alacsonyra csökken.

Kockázati csoport

Mi a különbség a gazdag családok és az ebbe a kategóriába nem sorolható családok között? Ha figyelembe vesszük a veszélyeztetett családi kötelékeket, akkor bennük találhatunk némi eltérést a normától. Ez nem teszi lehetővé, hogy biztonságosnak tekintsük őket. Példa erre egy alacsony jövedelmű vagy hiányos család. Ebben az esetben a gyermeknevelés problémáinak megoldása során a szülőknek vagy egyiküknek minden erőfeszítést meg kell tennie. Éppen ezért itt már a családi problémák megelőzéséért kellene munkát végezni, amit szociális munkásra vagy tanárra bíznak.

Fontos, hogy az ilyen szakemberek figyelemmel kísérjék a család állapotát és a meglévő maladaptív tényezőket. Emellett a családi problémák megelőzése érdekében figyelemmel kell kísérni, hogy azokat mennyiben kompenzálják egyéb pozitív tulajdonságok. Szakemberek időben történő segítségét csak szükség esetén szabad felajánlani.

Hátrányos helyzetű családok

A társadalom e sejtjeit alacsony társadalmi státusz jellemzi akár az élet egyik szférájában, akár egyszerre többen. A diszfunkcionális családok nem képesek megbirkózni a rájuk ruházott funkciókkal. Csökkent alkalmazkodóképességűek, és a gyermek ilyen szülőknél történő nevelése lassú, nagy nehézségekkel jár és általában eredménytelen.

A családi problémák megelőzése ebben az esetben elengedhetetlen. Az ilyen kis társadalmi csoportok hosszú távú aktív támogatását szakembereknek kell végezniük. A fennálló problémák azonosított jellege alapján pszichológiai, oktatási vagy közvetítői segítségnyújtásra lesz szükség. Mindez egy hosszú távú munkavégzés részeként történik.

Aszociális családok

A szoros kapcsolatok e kategóriáját képviselő emberekkel az interakció meglehetősen nehéz. Az aszociális családok közé tartoznak azok a családok, amelyekben a szülők illegális, erkölcstelen életmódot folytatnak. Ebbe a kategóriába tartoznak azok az emberek is, akik egészségtelen körülmények között élnek, és nem felelnek meg az alapvető higiéniai követelményeknek. Az ilyen szülők egyáltalán nem vesznek részt gyermekük nevelésében. Éppen ezért a gyerekek fél-éheznek, elhanyagoltak, fejlődésben lemaradtak, és gyakran erőszaknak vannak kitéve, nemcsak a hozzátartozók, hanem más, azonos társadalmi réteghez tartozó állampolgárok részéről is. A gyermek- és családi problémák megelőzése ilyen esetekben a rendvédelmi szervekkel közösen történik. A gyám- és gyámhatóság szakembereit is be kell vonni.

A probléma azonosítása

Hogyan határozható meg a családi szorongás korai megelőzésének szükségessége? A szociális és oktatási szféra alanyainak dolgozóinak azonosítaniuk kell a kritikus helyzetben lévő gyermeket. Az ilyen munkát különösen a tanárok végzik. A családi problémák korai megelőzése kella nevelési-oktatási folyamat végrehajtása során adatgyűjtés során, a gyermekek családon belüli nevelésének sajátosságainak tanulmányozásakor, a velük, valamint szüleikkel vagy törvényes képviselőikkel folytatott beszélgetések során. A kiskorúakkal kapcsolatos bizonyos információk harmadik féltől való fogadásakor sem szabad elmulasztani a veszélyjelzést.

Kiemelt szerepek a családi bajok megelőzésének rendszerében:

• óvodapedagógusoknak;
• tantermi tanárok;
• kurátorok (ipari képzés mesterei) középfokú szak- és szakképzést nyújtó intézményekben.

Az oktatás jellemzői

Minden oktatási intézménynek mindenképpen tervet kell készítenie a családi szorongások megelőzésére. Ennek egyik pontja a tanulók nevelésének sajátosságainak rendszeres tanulmányozása szüleik és közeli emberek által.

A családi problémák korai felismerésének megelőzését a gyakornokok évente egyszeri otthoni látogatásával kell megvalósítani. Riasztások jelenlétében az ilyen intézkedéseket gyakrabban kell megtenni. A kiskorúak életkörülményeinek rendkívüli vizsgálatának oka például a gyermek tanulmányi teljesítményének meredek csökkenése, viselkedésének megváltozása, a rendetlen ruha megjelenése, az oktatási intézménybe való folyamatos álmos érkezés stb.

A családi bajok azonosítását és megelőzését úgy kell elvégezni, hogy ne keltsen feszültséget a kapcsolatokbana gyermekek szülei vagy törvényes gyámjai. Ehhez a pedagógiai dolgozóknak először egyeztetniük kell velük az érkezés napját és időpontját. A családlátogatás a bennük lévő gyermeknevelés sajátosságainak azonosításával nem jár aktusírással.

Jelentésdokumentumok készítése

A kiskorúak családjainak látogatása, amely a családi bajok társadalmi prevenciójának részeként történik, tükröződik:

• óvodapedagógusok az „Információk a tanulókról és a szülőkről” rovatban, a „Diákok otthoni látogatása” rovatban;
• egy osztályfőnök az osztálynaplójában;
• kurátor - az általa vezetett tanulmányi csoport folyóiratában.

Mire kell figyelni?

A családi nevelés sajátosságainak tanulmányozása során a családi bajok megelőzése keretében a pedagógusok értékeljék a lakóteret, figyelembe véve az egészségügyi és higiénés feltételeket. A következőkre is figyelnie kell:

• A gyermeknek megvannak az alapvető szükségletei (ruha, cipő az évszakhoz, személyes higiéniai cikkek és iskolaszerek);
• hely biztosítása kiskorú számára az órákra való felkészüléshez, valamint a pihenéshez és alváshoz;
• egy családban létrejövő kapcsolatok a tagjai között.

Elfogadhatatlan egy ilyen esemény során a jövedelem összegének, a rendelkezésre álló készpénzbefizetéseknek stb. kérdésének tisztázása.

Az ilyen látogatások eredményeit azok befejezése után a nevelőtestület ülésén kell mérlegelnibűnözés és családi bajok megelőzését szolgáló intézmények pedagógusok közreműködésével.

A segítségre szoruló gyermekek azonosítása

A családi bajok és az árvaság megelőzése magában foglalja a különböző társadalmi szervek bevonását a munkába. Ehhez, miután a pedagógus azonosította a kritikus helyzetben lévő gyerekeket, tájékoztatást kell adnia közvetlen felettesének. Ezt vagy ugyanazon a munkanapon, vagy legkésőbb a következő napon meg kell tenni.

A vezető az ilyen tájékoztatás birtokában köteles azt jelenteni a gyám- és gyámhatóság családi bajok megelőzési osztályának, a kiskorúak ügyeivel foglalkozó bizottságnak és a védő állami szervezeteknek. a gyermekek törvényes érdekei és jogai a lakóhelyükön.

A szükséges intézkedések megtétele

A pedagógusok és a szociális munkások fő tevékenységei a családi bajok korai megelőzését célzó munka keretében:

• családi funkciók helyreállítása;
• optimalizálja a gyerekek és szüleik közötti kapcsolatot;
• elveszett családi kötelékek helyreállítása;
• a szülők tudatos álláspontjának alakítása.

Az ilyen munka fő elemei:

• az egészséges életmód normáinak kialakítása a kiskorúak körében, valamint a szülők tudatos hozzáállása kötelességeikhez;
• kíséri a családi nevelést annak különböző szakaszaiban pszichológiai és pedagógiai jellegű kérdések feldolgozásával;
• korábban figyelmeztetés negatíva család hatása a gyermek fejlődésére;
• az apaság, az anyaság és a pozitív családimázs népszerűsítése.

A családi problémák megelőzésével foglalkozó szakemberek a következő elveket tartják be:

1. Időszerűség. Ez az elv biztosítja a nehéz élethelyzetek, a társadalmi árvaság és a gyermekelhanyagolás tényeinek azonosítását már a legkorábbi szakaszban. A nem működő család időben történő azonosításával a legtöbb esetben elkerülhető a felnőttek számára olyan szélsőséges intézkedés, mint a szülői jogok megvonása.
2. Humanizmus. A tanárok és a szociális munkások mindig készek segíteni a családnak jogai és érdekei védelmében.
3. Egyéni megközelítés. Ez az elv figyelembe veszi egy adott család és minden tagjának funkcionális, pszichológiai és szociális jellemzőit a befolyás egyik vagy másik formájának megválasztása során.
4. Stimuláció a belső erőforrások családjában. A szakemberek családot alapítanak a gyerekekkel való kapcsolatok megváltoztatására, életmódjának átalakítására. Példa erre az a döntés, hogy szükség esetén segítséget kérünk a megfelelő szakembertől (narkológus, pszichológus stb.).
5. Az erőfeszítések integrálása. A család leghatékonyabb segítése érdekében nemcsak a szociális szolgáltatásokat, hanem a különböző állami intézményeket, valamint az állami szervezeteket is bevonják a munkába.

A modern szociálpedagógiai kutatások elemzésekor nyilvánvalóvá válik a diszfunkcionális családok növekedése az államban. Ez a társadalom globális problémájává válik, amelyhatékony és időben történő megoldástól függően.

Oroszország számára a családokkal végzett szociális munka nagy jelentőséggel bír. A statisztikák szerint az országban évente közel 1 millió gyermek marad egyik szülője nélkül. Ugyanakkor a hiányos családok az összlétszám 15%-át teszik ki. Emellett a pszichoszomatikus és mentális betegségekben szenvedők számának növekedésével jelentősen súlyosbodott a gyermekek rokkantsági problémája. A fiatalkori bûnözés tovább növekszik. Ez csak az orosz családok szocio-demográfiai leírása.

A jelenség elleni küzdelem egyik leghatékonyabb módja a tájékoztatás. A szakértők szerint az emberek viselkedésükben eltérnek a társadalmi normáktól, mert egyszerűen nem ismerik azokat. Tájékoztatásukra aktívan fel kell használni a különféle tömegtájékoztatási eszközöket (televízió, rádió és nyomtatott sajtó), valamint a szépirodalmat, a színházat és a mozit. Ezek és más modern eszközök jelentős hatással vannak az ember erkölcsi stabilitásának javítására és jogi tudatának kialakítására. Ebben az esetben is fontos szerepet kap a lakosság tájékoztatása a deviáns magatartásformák következményeiről.