Van egy meglehetősen általános mítosz arról, hogyan járt Einstein iskolába. A híres fizikus rendszeresen szerepel azon zsenik listáján, akik az iskolában vesztesek voltak. A valóságban azonban a leendő Nobel-díjasnak nem volt problémája a tanulmányi teljesítménnyel. Ellentétben például híres kollégájával, Thomas Edisonnal. A kettes Einstein bizonyítványában mítosz, amelyet továbbra is aktívan reprodukálnak, annak ellenére, hogy az 1980-as években okirati bizonyítékokat találtak a fizikus tanulmányozásáról. Ebben a cikkben elmondjuk, hogyan alakult egy zseniális tudós iskolai élete.
Gyermekkor
Azt, ahogyan Einstein tanult az iskolában, sokan annak bizonyítékaként említik, hogy nem szükséges szorgalmasan tanulni ahhoz, hogy sok mindent elérjünk a jövőben. Még ha ez igaz is, ebben az esetben idézze Einsteint minta példa helytelen lesz.
Albert Ulmban született 1879-ben. Akkor a Német Birodalom területe volt. Ugyanakkor gyermekkorát Münchenben töltötte, ahová szegény szülei nem sokkal fiuk születése után költöztek.
Cikkünk hősének édesapja és anyja zsidó volt, ugyanakkor ötévesen katolikus iskolába adták, mivel az egy kőhajításnyira volt a házuktól.
Ismert, hogy Albert Einstein az iskolában szinte minden iránt gyűlöletet érzett, ami körülvette, mivel nem szerette a klasszikus oktatási modellt. Az iskolások ebben az oktatási intézményben kötelesek voltak követni a vonalat, és az órán hibás válasz esetén testi fenyítést alkalmaztak - vonalzóval megverték a kezüket.
Emellett abban az időben Németországban felerősödtek az antiszemita indulatok, így Albert helyzete nem volt könnyű. Társai állandóan zaklatták és ugratták származása miatt.
Luitpoldovsk Gymnasium
Cikkünk hőse kilenc éves koráig a katolikus iskolában maradt – ebben a korban került a Luitpold Gimnáziumba. Ez 1888-ban történt. Az oktatási intézmény igen tekintélyes volt, híres volt a természettudományok, matematika, ősi nyelvek magas szintű oktatásáról, korszerű laboratóriummal rendelkezett.
Azonban egy új iskola megjelenése Einstein életében gyakorlatilag semmit sem változtatott a tudás megszerzésének folyamatához való hozzáállásában. Még mindig negatívan viszonyult ahhoz, hogy haszontalanul kalapálja a diákok fejébeinformáció és tömés, amit akkoriban aktívan gyakoroltak. Egész oldalas szöveget memorizálva a tanulók gyakran semmit sem értenek meg.
Egyébként Albertnek nem tetszettek a kérdések tisztázását elkerülő, analfabetizmusuk demonstráló tanárai és a gimnáziumban alkalmazott laktanyai fegyelem.
Einstein gyermekkorától érdeklődő elméjű gyermek volt. Például az iskoláztatásáról szóló történeteket olvasva szinte lehetetlen említést tenni Albertről, aki fára mászott vagy labdát kergetett társaival. Ehelyett megértette például a telefon alapelveit. Ha kellett, bárkinek világosan el tudta magyarázni. Társai nagy unalmasnak tartották.
Az oktatási folyamat megszervezésének tagadása nem befolyásolta negatívan Einstein iskolai tanulmányait. Kiemelkedően jó osztályzatokat kapott, folyamatosan osztálya legjobb tanulói közé sorolva.
Tanulmányi feljegyzések
Erről az 1984-ben felfedezett tudományos feljegyzések okmányos bizonyítékot szolgáltatnak. Ezen bizonyítékok alapján megállapítható, hogy Einstein milyen osztályzatokat szerzett az iskolában. Kiderült például, hogy Albert joggal nevezhető csodagyereknek, hiszen tizenegy éves korára már főiskolai szinten elsajátította a fizikát.
Ráadásul a leendő Nobel-díjas kiváló hegedűművész volt. Általában véve Einstein iskolai teljesítménye a legtöbb tantárgyból nagyon magas volt. Csak a franciát nem adtak neki.
Sőt, ingyenesenTanulmányai alatt önképzéssel foglalkozott. Szülei geometria tankönyveket vásároltak neki, amelyeket a nyári szünidő alatt sajátított el, messze megelőzve a programban résztvevő társait.
Mentorok
Cikkünk hősének, Jakob Einsteinnek a nagybátyja, aki Albert Herman édesapjával együtt egy elektromos berendezéseket forgalmazó céget vezetett, összetett algebrai feladatokat írt össze unokaöccsének. Mire a tankönyvből a feladatok úgy csattogtak, mint a dió. De órákig ült a nagybátyja feladatain, nem hagyta el a házat, amíg meg nem találta a megoldást.
A fiatal Albert másik mentora Max Talmud volt, egy orvostanhallgató, aki minden csütörtökön ellátogatott az Einstein-otthonba, hogy a fiatal zsenivel tanuljon.
Max könyveket hozott Albertnek, köztük voltak például Aaron Bernstein természetrajzi tudományos-fantasztikus esszéi. Bernstein ezekben a fénysebesség lényegéről beszélt, hihetetlen helyzeteket írt le. Például azt javasolta, hogy képzelje el magát egy nagysebességű vonaton, és egy golyó repül át az ablakon.
Úgy vélik, hogy Einstein pontosan ezeknek az esszéknek a hatására vetett fel magának egy problémát, amely a következő néhány évtizedben rabul ejtette. Gyermekkora óta próbálta megérteni, hogyan nézne ki valójában egy fénysugár, ha hasonló sebességgel utazhatna vele egy közlekedési úton. Már akkor úgy tűnt neki, hogy egy ilyen fénysugár nem válhat hullámnak, mivel ebben az esetben mozdulatlan lenne. Álló fénysugarakat azonban lehetetlen elképzelni.
Szent Könyv
Tizenkét évesen Einstein szent könyvét geometriai tankönyvnek nevezte, amit a Talmud hozott neki. A fiú szó szerint egy hajtásra olvasta ezt a könyvet.
Hamarosan a matematikából mentorával a filozófiai elméletek felé tért át. Így Einstein megismerkedett Immanuel Kant munkásságával, aki élete végéig kedvenc gondolkodójává vált.
Fegyelmezési problémák
Azt mondják, Albert gyerekkorától fogva nem bírta elviselni a buta embereket, társadalmi helyzetüktől és koruktól függetlenül. Nem tudta elrejteni érzéseit. Emiatt nem volt minden tökéletes a fiatal zseni viselkedésével, gyakran voltak konfliktusai a tanárokkal. Például ki lehet rúgni az óráról, mert az utolsó asztalon ül és vigyorgott, amikor a tanár új anyagot magyarázott. A tanárok gyakran mondták, hogy ebben az életben nem tud semmit elérni.
Valójában a szülők továbbra is csodálták azt, ahogy Albert Einstein tanult az iskolában. Továbbra is haladt. De apját a kudarc kísértette. 1894-ben cége csődbe ment, és a család Milánóba költözött.
Albertnek Münchenben kellett befejeznie az iskolát, ezért a hostelben maradt. Van egy tévhit, hogy Einsteint kirúgták az iskolából. Valójában ő maga hagyta el őt, mivel nem tudta elviselni, hogy elszakadjon szeretteitől.
Ráadásul a katonai szolgálat elől bujkáló tinédzser helyzetében volt. Tizenhét éves kora előtt állt, és ezt a kort Németországban hadkötelezettségnek tekintették. Pozíciómegnehezítette, hogy tanulmányai során nem szerzett olyan készségeket, amelyek lehetővé tennék számára, hogy állást kapjon.
Felsőfokú Műszaki Iskola
Einstein számára az volt a kiút, hogy egy zürichi műszaki iskolába jelentkezett. Ott tanulhattak középfokú végzettség nélkül, amit Albert soha nem kapott meg. A fiatalember remekül vizsgázott matematikából és fizikából, de a többi tantárgyból megbukott, így nem tudott belépni.
Ugyanakkor a zürichi technikum igazgatóját annyira lenyűgözte az egzakt tudományok terén elért sikere, hogy azt tanácsolta neki, hogy az iskola elvégzése után próbáljon meg visszatérni hozzájuk. Einstein pont ezt tette.
1896-ban Albert néhány hónappal tizenhetedik születésnapja előtt hivatalosan is lemondott német állampolgárságáról. A következő néhány évben hontalannak számított, amíg meg nem kapott egy svájci útlevelet.
Ugyanabban az évben végzett az észak-svájci Aarau város kantoni iskolájában. Itt elég magas volt a teljesítménye, így nem igaz minden olyan történet, amely szerint Einstein nem tanult jól az iskolában. Matematikából és fizikából kitűnő, rajzból és földrajzból B-je volt (hatpontos rendszerben), Albertnek pedig C-je volt franciából.
Hogyan született a mítosz?
Van egy feltételezés, ahonnan eredetileg az a mítosz származik, hogy Einstein hogyan tanult az iskolában. Valószínűleg a történészeket félrevezették a svájci iskolából származó tanulmányi eredményei. Az életrajzírók miattuk lettek egyhangúaktekintsd vesztesnek.
Az utolsó trimeszterben az iskola úgy döntött, hogy a feje tetejére állítja az osztályozott iskolát azzal, hogy a 6-ost a legmagasabb osztályzattá teszi. Ugyanakkor az előző trimeszterekben a skála megfordult, így Einstein fizikából és matematikából "1"-et kapott, ami valójában azt jelezte, hogy kiváló tudással rendelkezik ezekből a tárgyakból.
Az oktatási rendszer kritikája
Einstein élete végéig a német oktatási rendszer kérlelhetetlen kritikusa maradt. Meg volt győződve arról, hogy semmit sem lehet elérni értelmetlen zsúfolásig. A tanárok pedig csak agymosást csinálnak.
Einstein azt mondta, hogy ha egy embert arra kényszerítenek, hogy zenére vonuljon, és elkezdi élvezni azt, ez elegendő ok arra, hogy megvesse az ilyen személyt. A Nobel-díjas meglehetősen élesen beszélt, és biztosította, hogy egy ilyen ember tévedésből kapott agyat.
