A tartalomelemzés a szociológiában Definíció, típusok és módszerek, példák

2024 Szerző: Henry Conors | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-12 08:29

Bernard Berelson a tartalomelemzést úgy határozta meg, mint "az üzenetek explicit tartalmának objektív, szisztematikus és kvantitatív leírására szolgáló kutatási módszert". A tartalomelemzés a szociológiában egy olyan kutatási eszköz, amely az adatok tényleges tartalmára és belső jellemzőire összpontosít. Bizonyos szavak, fogalmak, témák, kifejezések, karakterek vagy mondatok szövegekben vagy szövegcsoportokban való jelenlétének kimutatására és ennek objektív módon történő számszerűsítésére szolgál.

A szövegek tágabb értelemben könyvek, könyvfejezetek, esszék, interjúk, viták, újságcímek és cikkek, történelmi dokumentumok, beszédek, beszélgetések, hirdetések, színház, kötetlen beszélgetések vagy akár egy kommunikatív nyelv bármilyen megjelenése definiálhatók. A tartalomelemzés elvégzéséhez a szöveget kódolják vagy kezelhető kategóriákra bontják különböző szinteken: szó, szó jelentése, kifejezés, mondat vagy téma, ésmajd az egyik tartalomelemzési módszerrel kutatott. A szociológiában ez egy fogalmi vagy relációs elemzés. Az eredményeket ezután arra használják, hogy következtetéseket vonjanak le a szövegen belüli üzenetekre, a szerzőre, a közönségre, sőt még arra a kultúrára és időre is, amelyben részt vesznek. Például a tartalom olyan jellemzőket jelezhet, mint a teljesség vagy szándék, az elfogultság, az előítéletek és a szerzőkkel, kiadókkal és a tartalomért felelős személyekkel szembeni bizalmatlanság.

Tartalomelemzés története

A tartalomelemzés az elektronikus kor terméke. Az 1920-as években kezdődött az amerikai újságírásban, amikor tartalomelemzést alkalmaztak a sajtó tartalmának tanulmányozására. Jelenleg az alkalmazási kör jelentősen kibővült, és számos területet magában foglal.

Bár a tartalomelemzést már az 1940-es években rendszeresen végezték, ez csak a következő évtizedben vált megbízhatóbb és általánosan használt kutatási módszerré, mivel a kutatók a szavak helyett a fogalmakra és a szemantikai kapcsolatokra kezdtek összpontosítani. jelenlét.

Tartalomelemzés használata

A tartalomelemzést a szociológiában és más területeken is alkalmazzák, a marketing- és médiakutatástól kezdve a szakirodalomig és a szakirodalomig, mivel bármilyen szöveg vagy felvétel tanulmányozható, azaz bármilyen dokumentum elemzésére alkalmas. retorika, néprajz és kultúratudomány, nemi és életkori kérdések, elemzésrea szociológia és a politikatudomány, a pszichológia és a kognitív tudomány, valamint más kutatási területek adatai. Emellett a tartalomelemzés a szocio- és pszicholingvisztiával való szoros kapcsolatot tükrözi, és szerves szerepet játszik a mesterséges intelligencia fejlesztésében. A következő lista további lehetőségeket kínál a tartalomelemzés használatához:

• Érzékelje a nemzetközi különbségeket a kommunikációs tartalomban.
• A propaganda létezésének észlelése.
• Egy egyén, csoport vagy intézmény kommunikációjának szándékának, fókuszának vagy trendjének meghatározása.
• A kapcsolatok és a kommunikációra adott viselkedési válaszok leírása.
• Emberek vagy csoportok pszichológiai vagy érzelmi állapotának meghatározása.

Tartalomelemzési objektumok

A szociológiában a tartalomelemzés a szövegek tanulmányozása azon társadalmi folyamatok (tárgyak vagy jelenségek) tanulmányozása céljából, amelyeket ezek a szövegek képviselnek. A szociológiai információk forrásai protokollok, jelentések, határozatok, politikusok beszédei, újságok, folyóiratok, művek, illusztrációk, filmek, blogok, naplók stb. A szövegek változásai alapján azonosíthatók a különböző irányzatok, politikai és ideológiai attitűdök, ill. politikai erők bevetése., az elemzés tárgyához közvetlenül kapcsolódó érdekintézmények, állami szervezetek és pártok működése.

Tartalomelemzés típusai

A tartalomelemzés a szociológiában a dokumentáris információk gyűjtésének és feldolgozásának legfontosabb módszere. Mindkettőhöz használhatóa kezdeti adatgyűjtéshez és a már összegyűjtött adatok feldolgozásához - például interjúk átirataival, fókuszcsoportokkal stb. végzett munka során. A szociológiában a tartalomelemzésnek két általános típusa van: a fogalmi és a relációs elemzés. A konceptuális a fogalmak létének és gyakoriságának megállapítása a szövegben. A reláció fogalmi elemzésen alapul, a fogalmak közötti kapcsolatok feltárását a szövegben.

Koncepcionális elemzés

Hagyományosan a tartalomelemzést, mint kutatási módszert a szociológiában leginkább a fogalmi elemzés szempontjából vették figyelembe. Ez utóbbiban egy fogalmat választanak ki tanulmányozásra és annak előfordulási számát a rögzített szövegben. Mivel a kifejezések lehetnek implicit és explicitek is, fontos, hogy az előbbit egyértelműen meghatározzuk a számlálási folyamat megkezdése előtt. A fogalommeghatározások szubjektivitásának korlátozása érdekében speciális szótárakat használnak.

A legtöbb más kutatási módszerhez hasonlóan a fogalmi elemzés a kutatási kérdések meghatározásával és a minta vagy minták kiválasztásával kezdődik. A kiválasztást követően a szöveget kezelt tartalomkategóriákba kell kódolni. A kódolási folyamat alapvetően szelektív redukció, ami a tartalomelemzés központi ötlete. Az anyagok tartalmát értelmes és releváns információkra bontva az üzenet egyes jellemzői elemezhetők és értelmezhetők.

Relációs elemzés

Amint fentebb említettük, a relációs elemzés a fogalmi elemzésre épít, a szöveg fogalmai közötti kapcsolatokat vizsgálja. ÉS,más típusú kutatásokhoz hasonlóan a vizsgált és/vagy kódolt kezdeti választás gyakran meghatározza az adott kutatás hatókörét. A relációs elemzéshez fontos először eldönteni, hogy milyen típusú fogalmat vizsgálunk. A kutatást egy kategóriával és akár 500 fogalomkategóriával is végezték. Nyilvánvaló, hogy a túl sok kategória homályossá teheti az eredményeket, a túl kevés pedig megbízhatatlan és potenciálisan érvénytelen következtetésekhez vezethet. Ezért fontos, hogy a kódolási eljárások a kutatás kontextusán és igényein alapuljanak.

A relációelemzésnek számos módszere létezik, és ez a rugalmasság teszi népszerűvé. A kutatók saját eljárásaikat dolgozhatják ki projektjük természetének megfelelően. Az eljárás alapos tesztelése után alkalmazható, és idővel összehasonlítható a populációk között. A relációelemzés folyamata elérte a számítógépes automatizálás magas fokát, de még mindig, mint a legtöbb kutatási forma, időigényes. Talán a legerősebb állítás, amit fel lehet tenni, az az, hogy megőrzi a nagyfokú statisztikai szigorúságot anélkül, hogy elveszítené a más kvalitatív módszerekben megtalálható részletgazdagságot.

A technika előnyei

A tartalomelemzés módszere a szociológiában számos előnnyel jár a kutatók számára. Különösen a tartalomelemzés:

• közvetlenül a szövegeken vagy átiratokon keresztüli kommunikációt nézi, ezért a központi részbe esika társadalmi interakció aspektusa;
• mennyiségi és minőségi műveleteket is biztosít;
• értékes történelmi/kulturális információkkal szolgálhat idővel a szövegelemzés révén;
• lehetővé teszi a szövegközelséget, amely váltakozhat meghatározott kategóriák és kapcsolatok között, és statisztikailag elemzi a szöveg kódolt formáját;
• használható szövegek értelmezésére olyan célokra, mint például szakértői rendszerek fejlesztése (mivel a tudás és a szabályok kódolhatók a fogalmak közötti kapcsolatokra vonatkozó explicit kijelentések formájában);
• egy nem tolakodó interakcióelemző eszköz;
• betekintést nyújt az emberi gondolkodás és nyelvhasználat összetett mintáiba;
• ha jól kivitelezett, viszonylag "pontos" kutatási módszernek tekintik.

A tartalomelemzés hátrányai

Ennek a módszernek nemcsak előnyei, hanem hátrányai is vannak, mind elméleti, mind eljárási szempontból. Különösen a tartalomelemzés:

• rendkívül munkaigényes lehet;
• hajlamos a megnövekedett hibakockázatra, különösen, ha relációs elemzést használnak a magasabb értelmezési szint elérése érdekében;
• gyakran hiányzik az elméleti alap, vagy túlságosan liberálisan próbál értelmes következtetéseket levonni a tanulmányban fogl alt összefüggésekről és hatásokról;
• eredendően reduktív, különösen összetett szövegek kezelésekor;
• túl gyakran csakszószámból áll;
• gyakran figyelmen kívül hagyja a kontextust;
• nehéz automatizálni vagy számítógépesíteni.

Példa a tartalomelemzésre a szociológiában

A kutatók általában azzal kezdik, hogy azonosítják azokat a kérdéseket, amelyekre a tartalom elemzésével szeretnének választ adni. Például érdekelheti őket, hogyan ábrázolják a nőket a reklámokban. A kutatók ezután kiválasztanak egy adathalmazt a hirdetésekből – esetleg egy televíziós reklámsorozat forgatókönyvét – elemzés céljából.

Ezután tanulmányozni fogják és megszámolják bizonyos szavak és képek használatát a videókban. A példa folytatásaként a kutatók tanulmányozhatják a TV-hirdetéseket a sztereotip nemi szerepek tekintetében, mivel a nyelvezet azt sugallhatja, hogy a hirdetésekben a nők kevésbé tájékozottak, mint a férfiak, és bármelyik nem szexuális tárgyiasítását.

Funkcionális elemzés a szociológiában

A funkcionális elemzés egy olyan módszertan, amelyet egy komplex rendszer működésének magyarázatára használnak. Az alapötlet az, hogy a rendszert egy függvény kiszámításának (vagy általánosabban egy információfeldolgozási probléma megoldásának) tekintik. A funkcionális elemzés azt sugallja, hogy az ilyen feldolgozás azzal magyarázható, hogy ezt az összetett függvényt egyszerűbb függvények halmazára bontjuk, amelyeket részfolyamatok szervezett rendszere számít ki.

A funkcionális elemzés fontos a kognitív tudomány számára, mert természetes módszert kínál annak magyarázatára,adatfeldolgozás. Például a kognitív pszichológus által modellként vagy elméletként javasolt "fekete doboz diagram" a funkcionális elemzés analitikus szakaszának eredménye. Bármilyen javaslat arra vonatkozóan, hogy mi alkotja a kognitív architektúrát, a kognitív funkciók természetére vonatkozó hipotézisnek tekinthető azon a szinten, amelyen ezek a funkciók engedélyezettek.