Újítások a könyvtárban: megvalósítás, az új megvalósítása és a hagyományok tartása

2024 Szerző: Henry Conors | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-12 08:33

Úgy gondolja, hogy a könyvtáraknak nincs jövője? Semmi ilyesmi. Ha megfelelően korszerűsíti a munkát és újításokat vezet be, az olvasók minden bizonnyal a könyvtárba vonzzák. Ostobaság elpusztítani azt, ami sok éven át termett. Sőt, fejleszteni kell a fiatalok látókörét. Annak ellenére, hogy a fiatalok minden idejüket az interneten töltik, nem olvasnak semmi hasznosat. Milyen újításokat kell alkalmazni a könyvtárban, hogy az emberek eljussanak oda? Tudjon meg többet róla alább.

Konferenciák

Milyen tömegmunka folyik ma a könyvtárban? A tudás templomában a hagyománynak és az innovációnak lépést kell tartania egymással. Manapság a könyvtárakban konferenciákat rendeznek, de ezek őszintén szólva unalmas események, amelyeken még az alkalmazottak is elalszanak. Nyilvánvaló, hogy egy ilyen megközelítéssel lehetetlen nagy közönséget vonzani. De hogyan lehetátszervezni ezeket a rendezvényeket? Példát kell venni a külföldi kollégáktól. A tréningek és mesterkurzusok évről évre egyre népszerűbbek hazánkban. A speciálisan képzett emberek képesek információt közvetíteni hallgatóik felé. Ráadásul a közönség szorosan követi az előadó beszédét, és nem alszik el. Miért ilyen kontraszt? A mesterkurzust vezető tréner szenvedélyesen szereti, amiről beszél. Az ember aktívan és naponta gyakorolja azt, amit hallgatóinak közvetít. A modern könyvtári konferenciák résztvevői olyan témákban tartanak előadásokat, amelyek senkit nem érdekelnek. Nem tudják bevonni a közönséget. Ezt a folyamatot modernizálnunk kell. Ez segíti a modern innovációkat. Meg kell tanítanunk az embereket a teljesítményre. Igen, lehet, hogy sokáig tart, de a játék megéri a gyertyát. A konferencia témáit úgy kell megválasztani, hogy azok különböző korosztályú embereket is érdekeljenek. És kívánatos minden héten más fókuszú rendezvényeket szervezni, hogy minél több potenciális olvasót érdekeljen.

Könyvklubok

Arra kell törekednünk, hogy olyan újításokat vezessünk be a könyvtárban, amelyek az olvasás iránt nem közömbös embereket vonzzák a tudás templomába. És a könyvklubok végzik a legjobb munkát. Több olvasókészletet kell készíteni, amelyet a könyvtár munkatársai felügyelnek. A könyvklubokat az érdeklődésnek megfelelően kell létrehozni. Például az egyik a sci-fire, a másik a klasszikus orosz irodalomra specializálódik, a harmadikon pedig külföldi klasszikusokat olvasnak majd az emberek. Kezdőknek vegyes csoportokat hozhat létre. Az ilyen klubokban mindenkit megadnak, aki akarérdekes válogatás különböző műfajú könyvekből.

A külföldi könyvtárak, ahol gyakrabban fordulnak elő újítások, mint nálunk, már régóta szerveznek hasonló könyvklubokat.

Az ilyen eseményeket azért hozzuk létre, hogy több olvasót vonzanak a tudás templomába. Az emberek szívesen jönnek a könyvtárba könyvekért, majd találkoznak hasonló gondolkodású emberekkel, akiket néha lehetetlen egyedül megtalálni. A könyvtárnak előre ki kell dolgoznia egy könyvklub tervet. Érdemes megbeszélni az olvasókkal, hogy mikor kényelmesebb valakinek összegyűlnie, ki milyen könyveket szeretne olvasni és megbeszélni. Az ilyen kérdésekben szavazással kell dönteni.

A felnőtt könyvklubok mellett az iskolai könyvtár alapján létrehozhat gyerekeknek klubot. Egy ilyen rendezvényt irodalomtanár is felügyelhet. Egy tanórán kívüli órán olyan érdekes művekkel ismerkednek meg a gyerekek, amelyek nem szerepelnek az iskolai tantervben. Az ilyen eseményeknek köszönhetően az iskolás gyerekekben kialakul a jó ízlés, az információk jó észlelésének és véleménynyilvánításának képessége.

Könyvkávézó

A könyvtári innovációt az olvasó nemzedék szükségletként érzékeli. Valójában ma sokan nem akarnak bemenni a tudás templomába a szervezet által kínált szolgáltatások túl szűk köre miatt. A könyvtárigazgatóknak tehát a bővítésben kell gondolkodniuk. Például létrehozhat egy könyves kávézót. Tudni kell, hogy a könyvtár tömeges munkájában az újítás az leszMegnyílik egy terem, ahol nem csak enni, hanem olvasni is lehet. Nincs értelme egy közönséges étkezőt nyitni a könyvtárban. De a könyves kávézó képes lesz népszerűségre szert tenni. Ha egy ilyen intézménybe érkezik, bőségesen étkezhet például ebéd közben, és szívesen olvas könyveket. Természetesen minimálisra kell csökkenteni a papírtermékek vásárlók részére történő kiadásának idejét. Ha valaki bemegy egy kávézóba kávézni, nem lesz kedve 30 percig körbejárni az épületet, hogy elvigyen egy könyvet az olvasóterembe. A kávézókban a legkeresettebb klasszikusokat és bestsellereket tartalmazó állványoknak kell lenniük.

A kávézót úgy kell kialakítani, hogy ne csak egyedül, hanem barátokkal is el tudjanak menni oda. Érdemes előre átgondolni, hogy a finom ételek mellett mit kaphatnak a vásárlók az intézménytől. Például a polcokon a könyvekkel együtt társasjátékok is lehetnek. Kívánatos, hogy legyen valamilyen kapcsolat a játékok és az irodalmi kávézó között. Létrehozhat például mindenféle kvízt a híres irodalmi művekről.

Internet szoba

Hogy néz ki ma a standard könyvtár? Ez egy polcokkal, keskeny asztalokkal és székekkel teli épület. A könyvtárak munkájában az innovációnak az újrafejlesztésről kell szólnia. Ki kell osztani az egyik csarnokot az épületben, hogy olyan helyiséget alakítsunk ki, amelyben az emberek szörfözhetnek az interneten. Néha az olvasók nem rendelkeznek elegendő információval doktori vagy disszertáció megírásához. És ahhoz, hogy megszerezze, haza kell térnie. Nem lesz ilyen problémaha innovációk megvalósítását hajtjuk végre a könyvtárban. Az Internet szoba két zónára osztható. Az egyik szektorban a könyvtárhoz tartozó statikus számítógépek, egy másik zónában a laptopjukkal érkező olvasók kaphatnak helyet. A munkaterületnek kényelmesnek kell lennie. Mindenkinek, aki a terembe jön, saját személyes térrel kell rendelkeznie. A számítógépek között partíciókat készíthet, vagy egymástól nagy távolságra helyezheti el őket. Nemcsak azok jöhetnek majd internetezni, akiknek dolgozatírásra van szükségük, hanem azok is, akik szeretnének kikapcsolódni és kikapcsolódni a közösségi oldalakon vagy a leveleken.

A könyvtár filmvetítéseket szervezhet az internetszobában. A témák legyenek irodalmiak. A dokumentumfilmeket fel kell váltania játékfilmekkel, hogy elérje a könyvtár teljes sokszínű közönségét.

Pihenőhely

A könyvtárak működésével kapcsolatos innovációnak többről kell szólnia, mint a munkáról. Mindenképpen gondoljon a többi olvasóra. A könyvtár kényelmes környezetének megteremtésének egyik lépése egy irodalmi kávézó lesz. Mi másra gondolhat? A közkönyvtárak innovációja magában foglalhatja a szabadidős terek kialakítását. Vannak ilyen helyiségek a nagy irodaházakban, ahol az alkalmazottak kénytelenek aktív agyi tevékenységet folytatni. Milyen legyen egy modern társalgó? Ez a szoba kétféle. Az első variáció egy szoba sötét falakkal, kanapékkal, fotelekkel és puffokkal. Egy ilyen szoba álmossá teszi az embert, és20-30 percig tud puffon fekve aludni. A rövid szünetek elősegítik a test helyreállítását, és a személy készen áll a további munkára. A pihenőszoba második változata egy edzőterem. A tevékenységváltás a legtermékenyebb pihenés. A tudósok úgy gondolják. Hosszas lelki terhelés után az olvasó asztaliteniszezhet, vagy futópadon futhat. Jól felszerelt tornaterem nem kell a könyvtárban, de jó lenne egy terem néhány géppel.

Az emberek az épület tetején lévő könyvtárban, a teraszon vagy az erkélyen pihenhetnek. A friss levegő segít az embernek gyorsan felépülni és felvidítani.

Üzlet

Bementél már egy könyvtárba, kölcsönzött könyvet, és annyira megtetszett, hogy meg akartad venni? Egy könyvtári innovációra példa az üzlet. Az olvasók bármilyen könyvet megvásárolhatnak, ami nekik tetszik. Többé nem kell beutaznia az egész várost a szükséges irodalom keresésére. A tudás templomában kiválaszthatod, mire van szükséged. Természetesen az áraknak ésszerűnek kell lenniük, mivel a könyvtárat olyan emberek látogatják, akiknek fizetése messze van a kormányzóétól.

A szakképzett alkalmazottak is nagy előnyt jelentenek az üzletben. A könyvesboltok eladói gyakran nem tudnak jó tanácsot adni. Maximum az, hogy megmutassák az ügyfélnek, hogy melyik polcon mi van. A könyvtár munkatársai nem csak a könyv tartalmát ismerik, hanem személyes ajánlásokat is tudnak adni arról, mit érdemes olvasni, mit érdemes továbbvásárolnak, és mire van kereslet az olvasók egyes korosztályai között. A könyvajándék vásárlás előnye az lehet, hogy a könyvtárban olyan irodalmat vásárolhat, amelyet Ön már olvasott.

Rendelési osztály

A könyvtárak munkájában a hagyományoknak és az újításoknak egyetlen egésszé kell egyesülniük. Mit érdemes csinálni? Rendelési osztályt szervezhet. Ezen az osztályon az emberek kérvényt intézhetnek a könyvtár vezetőségéhez. Az olvasók csak akkor látogatnak el a tudás templomába, ha a könyvespolcok friss kiadásúak, nem pedig száz évvel ezelőtti kötetek. A fiatalok nemcsak a klasszikusokat, hanem a kortársak könyveit is szeretnék olvasni. A könyvtári innovációra példa az elektronikus kérelmek benyújtása. A könyvtárosok például minden héten rangsorolhatják a legkeresettebb könyveket, és ennek alapján nyílt szavazást tehetnek fel a könyvtár honlapján. Ennek a felmérési módszernek köszönhetően a könyvtárigazgató tisztában lesz a legnépszerűbb bestsellerekkel, és időben feltöltheti a polcokat népszerű újdonságokkal.

A könyvtár közvetlenül együttműködhet az eladókkal, és vásárolhat tőlük könyveket. Sőt, igény és bolti kérés esetén a tudomány temploma ritka könyvpéldányokkal, például gyűjtői kiadásokkal is elláthatja vásárlóit. Egy ilyen egyéni megközelítés minden ügyfélhez nem maradhat észrevétlen. Az olvasók felhagynak az online alternatívák keresésével, ha a könyvtárból gyorsan és olcsón rendelnek könyvet.

Találkozás az írókkal

Hogyan egyezzünkhagyományok és újítások a könyvtárakban? Találkozókat szervezhet írókkal. A tudás temploma az a hely, ahol a modern elismert zsenik bemutathatják új termékeiket. Egy ilyen rendezvényen a szerzők részleteket olvashatnak híres könyveikből, és válaszolhatnak rajongóik minden kérdésére. Minden rajongó számára érdekes lesz találkozni az irodalmi bálványoddal és megtudni az igazi ötletét. Hiszen sokszor megesik, hogy az olvasó egészen mást vesz ki a könyvből, mint amit a szerző belerakott. Tehát a könyvtári találkozások kölcsönösen előnyösek lesznek a remekművek alkotóinak és a kreativitás csodálóinak egyaránt.

A könyvtárba meghívhat szerzőket, akik mindenkinek elmesélhetik sikereik történetét. Hiszen az emberek mindig szeretnek inspiráló történeteket hallani. Az ilyen találkozókon az írók figyelmeztethetik a fiatal tehetségeket minden buktatótól, amelyet le kellett küzdeniük. A jól ismert művek szerzői megoszthatják világnézetüket, és megkérdezhetik az olvasókat, hogy melyik téma iránt lesznek a legkeresettebbek.

A könyvszerzők meghívhatók a könyvtárban tartott könyvklub-találkozókra. Sok írót érdekel majd regényének részletes vitája, kritikája és dicsérete.

Találkozások kiadókkal

A könyvtári hagyomány és innováció könnyen kombinálható. Így például a modernizált konferenciák relevánsak lesznek. Egy ilyen rendezvényen találkozhatnak a kiadók és az olvasók. Mi lehet a beszélgetés témája? Ma a városok sok tehetséges embernek adnak otthont. Egyesek regényeket írnak, másokversek, a harmadik - mesék gyerekeknek. A legtöbb ilyen alkotás az asztalra van írva. A világ soha nem láthatja olyan ember munkáját, akinek nincsenek kapcsolatai, és nem tudja, hogyan kell kinyomtatni, majd eladni a saját munkáját. A kiadók elmondhatják majd, milyen könyvek népszerűek manapság, milyen alkotások jelenhetnek meg a nyomda költségén, és milyen követelményeket támaszt a kiadó a művekkel kapcsolatban. A kiadó egy-egy könyv példáján megmutathatja, mi a jó és mi a rossz. Egy szakértő véleményét nem csak a kezdők, hanem az amatőrök számára is érdekes lesz meghallgatni, akik már többször nyomtatták alkotásaikat.

Ezeken a találkozókon felveheti az eladás kérdését. Kinek kell eladni, hogyan és mennyiért. A kiadó részletes válaszokat tud majd adni, és a történet minden pontját gyakorlati példákkal illusztráljuk.

Olvasás gyerekeknek

Az innováció bevezetése a könyvtár tevékenységébe fokozatosan és szakaszosan történjen. Ezen szakaszok egyike a gyermekeknek szóló olvasmányok bevezetése. A fiatalabb generáció szülei különféle módon szórakoztatják a gyerekeket. Mesterkurzusokra viszik a gyerekeket, animátorokat rendelnek, és küldetések teljesítésére küldik a gyerekeket. De a legtöbb ilyen eseményen nincs szellemi fejlődés. A könyvtár ezt a hiányt pótolni tudja. Gyermekfelolvasások minden héten tarthatók. Az ilyen rendezvényeken az egyik könyvtáros felolvassa a gyerekek műveit, majd megbeszéli a gyerekekkel az olvasottakat. A gyerekek megtanulják megfogalmazni gondolataikat és kifejezni azokat. Az ilyen tevékenységek segítenek a gyerekeknek bővíteninézz ki és lazíts.

Hasonló újítások a gyermekkönyvtárban is visszhangra találnak majd. A tudás templomának dolgozói nemcsak a klasszikus jótékonysági szervezeteket, hanem az iskolai tananyagot is olvashatják majd a gyerekekkel. Az ilyen tevékenységeknek köszönhetően az iskolások javítani fogják a tanulmányi teljesítményüket az irodalomban, mivel egyes műveket többször is elemzik. De az ilyen gyermekrendezvények fő feladata az olvasás szeretetének elsajátítása a gyermekben. Hiszen az olvasó gyerekek jelentik hazánk boldog jövőjének reményét.

Előadások

A könyvtári innováció a könyvtárakban kapcsolódó tevékenységekkel hozható összefüggésbe. Például a színházzal. Lehet, hogy valaki túl merésznek tart egy ilyen ötletet, de ha a könyvtár tere megengedi, lehet benne színházi csoportot nyitni. Nemcsak klasszikusok, hanem kortárs írók darabjait is színpadra állítja. A tehetséges fiatalok bemutathatják elképzeléseiket a modern bestsellerről. Miután a műből színdarabot készítettek, elkezdhetők a próbák. Annak érdekében, hogy az ilyen tevékenységek valamilyen módon elősegítsék az emberek fejlődését, a színésztanárok vezethetnek ilyen amatőr tevékenységeket. Mindenkit meg tudnak majd tanítani a színpadon megfelelően viselkedni, szépen beszélni és nagy mennyiségű szöveget megjegyezni.

Az ilyen rendezvények nemcsak a felnőttek, hanem a gyerekek és a tinédzserek körében is népszerűek lesznek. A gyerekeket érdekelni fogja a saját írott darabjukban való játék. A művészetek szintézisével a könyvtár egyszerre tudja majd emelni az irodalom és a színház presztízsét. Az épületben csoportok beszámoló koncertjei is megtarthatókkönyvtárak. Az érdeklődő nézők megismerkedhetnek a tudomány templomával és csatlakozhatnak az olvasók soraihoz.

Irodalmi műhelyek

Szeretné megújítani iskolai könyvtárát, de nem tudja, hogyan? Ügyeljen az irodalmi mesterkurzusokra. Ami? A gyerekek kreativitása a felnőttekkel ellentétben nem ismer semmilyen tilalmat. A gyerek azért ír, mert csinálni akarja, mert a tevékenység örömet okoz neki. Egy tapaszt alt felnőtt a megfelelő irányba tereli a gyerekek törekvéseit. Az irodalmi műhelyeken a könyvtárosok vagy meghívottak arról beszélnek, hogyan épül fel egy mű, hogy minden könyv részekből áll. A gyerekek megismerkednek az írás törvényeivel, melyeket talán már betartanak, de eddig meggondolatlanul. Az ilyen, gyerekekkel zajló rendezvényeken részletesen elemezhet egy-egy külön részletet a műből. A szöveg egy részének példáján el kell magyarázni a metafora lényegét vagy a közmondások szerepét a műben. Egy könyvtár, még egy iskola sem kényszerítheti a gyerekeket ilyen eseményekre. A mesterkurzusokon végzett munka az érdeklődők oktatásának minőségére irányul. Egyértelmű, hogy legalább 5 főt érdemes találni, hogy legyen értelme az innovációnak.

Költészeti esték

Az emberek érdeklődését többféleképpen is felkeltheti. Például a könyvtár tevékenységében az egyik újítás lehet a verses estek létrehozása. A rendezvényekre olyanok jönnek, akiknek nem közömbös a költészet. A könyvtár vezetősége neves költőket hívhat meg, hogy felkeltsék érdeklődésüket a rendezvény iránt. Az emberek olvassák a verseiket, éssegítse a hallgatókat abban, hogy jobban megértsék a költői sorok lényegét. A fiatal költők saját alkotásaikat olvashatják majd a közönség előtt a könyvtári estek keretében. Az új kiadások bemutatása és a régi gyűjtemény népszerűsítése, a tapasztalatlan hallgatók minden lehetőséget kedvelni fognak.

Minden verses estén szakíthatunk időt a fiatal kezdetek előmenetelére. A józan kritikának köszönhetően az emberek fejleszthetik kreativitásukat, és kiválaszthatják a megfelelő fejlődési irányt.

Szervezhet költők és zenészek találkozóit. Hiszen egy dal lényegében megzenésített költészet. A zeneszerzők elmondják neked, hogyan győzheted le kreativitásodat nyereségesen, és hogyan találhatsz társat, aki beleegyezik abba, hogy dallamot ír költészethez. Az ehhez hasonló eseményeken a zenészek élő fellépései ösztönözhetők arra, hogy dalon keresztül mutassák be költészetüket.

Szerelmi klubok

Milyen modern könyvtári innovációkat alkalmaznak? Igen, gyakorlatilag egyik sem. A tudás templomai sajnos ma üresek. Sok könyvet tárolnak, de néha problémás valami frisset találni a polcokon. Mit tegyenek a könyvtárak, hogy elnyerjék olvasóik egykori szeretetét? A tudás templomában különféle klubokat szervezhet. De a klubokat nem szabad összetéveszteni azzal, ami olykor nálunk is megfigyelhető. A könyvtár a felesleges tereket bérbe adja. Ezt nem szabad megengedni. Minden egyes klub élén egy könyvtárosnak kell állnia, és magának a klubnak kapcsolódnia kell egyik vagy másik terület irodalmához. Mint fentebb említettük, szervezhet irodalmi klubot, költészeti klubot, szerelmesek klubjátszínház az előadás utólagos megszervezésével. A könyvtárban előadásokat is lehet olvasni. Ezen előadások témái hetente változnak. Ezek lehetnek például riportok írók életéről, történetek ismeretlen tényekről híres emberek életéből.

Küldetek

A fiatalok nagyon szeretnek logikai rejtvényeket megoldani. A könyvtár ezt a lehetőséget biztosíthatja az embereknek. Egy tapaszt alt szakember számára nem nehéz forgatókönyvet írni egy küldetéshez irodalmi művek alapján. Az ilyen rendezvények dekorációi elkészíthetők a dolgozók erőfeszítéseivel, vagy kérheti a diákok segítségét. Az eseményt jó előre meghirdetni. A könyvtár minden osztályának saját feladatot kell elkészítenie. Az olvasóteremben általános kérdéseket lehet feltenni, a helytörténeti osztályon neves személyiségekhez, szülőföldhöz kell kapcsolódni a feladat, a zenei tagozaton pedig zenei felvétel segítségével kell válaszolniuk az olvasóknak.