A gyakorlat szerepe a megismerésben: alapfogalmak, formáik és funkcióik, az igazság kritériuma

2024 Szerző: Henry Conors | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-12 08:29

A kíváncsiság a haladás motorja, amely nélkül nehéz elképzelni civilizációnk fejlődését. A tudás egy objektív valóság, amely a környező világ valós képét reprodukálja. Az ember mindig is arra törekedett, hogy megértse a dolgok működését. Ezért olyan fontos a gyakorlat szerepe a megismerésben, mert ez biztosítja a már összegyűjtött információk javítását, bővítését, elmélyítését. A mai cikket neki szenteljük. Szó lesz a gyakorlat fogalmáról, a gyakorlatnak a megismerésben betöltött szerepéről és az igazság kritériumairól.

Fogalmak meghatározása

Ha meg akarjuk érteni, hogy mi a gyakorlat szerepe a megismerésben, először meg kell határoznunk az alapvető fogalmakat. Mindkét fogalom szorosan összefügg. Úgy tartják, hogy a tudás és a gyakorlat a történelmi folyamat két oldala. Az ember igyekszik megérteni a világ munkájának mintáit és jellemzőit. Ezt azonban nem lehet egyben megtennialkalommal, ezért több éves gyakorlat szükséges a felhalmozott tapasztalat bővítéséhez. A tudásnak három fő szempontja van:

• Képességek, készségek és képességek. Ez a szempont ahhoz kapcsolódik, hogy a személy tudatában van annak, hogy valamit hogyan csinálnak vagy hajtanak végre.
• Minden információ, amely a körülötte lévő világ megismerésének folyamatával kapcsolatos.
• Az ember és a valóság közötti kapcsolat episztemológiai formája. Ez a szempont egy speciális kognitív egység. Csak gyakorlati hozzáállással kapcsolatban létezik.

A tudás a valóság ideális képe. A második és harmadik szempont az ismeretelmélet tárgya. Ez a tudomány a tudás mintáit vizsgálja. Az ókori filozófusok foglalkoztak vele. A szofisták sikerrel jártak az ismeretelméletben. Például Protagoras és Gorgias. A gondolkodás rugalmasságának fejlesztésére törekedtek, ehhez pedig a világ holisztikus szemléletére, lényegének megértésére volt szükség.

Gyakorlási formák:

• Munkaügyi tevékenység (anyagtermelés). Ez a forma természetes lény az ember számára. Célja a természet megváltoztatása.
• Társadalmi tevékenységek. Ez a forma a társadalmi lény változását jelzi. Célja, hogy átalakítsa az emberek közötti interakció kialakult hagyományait. A társadalmi cselekvést az úgynevezett tömegerők hajtják végre: forradalmak, háborúk, reformok.
• Tudományos kísérlet. Ez a gyakorlati forma aktív tevékenység. Ebben az esetben a kutató nem csak megfigyel, hanem részt vesz a folyamatban. Ő tudmesterségesen teremti meg azokat a feltételeket, amelyekre szüksége van a környező világ tulajdonságainak elemzéséhez.

A gyakorlati élmény funkciói

Rendkívül fontos, hogy az ember objektív képet alkosson a környező valóságról. A gyakorlat és a tudás ennek a folyamatnak a két oldala. Csak próbálkozások és tévedések révén lehet rájönni, hogyan működnek a dolgok. A gyakorlat szerepe a filozófia ismeretében az első funkcióin keresztül magyarázható:

• A tudás forrása. A tapasztalat a környező valóság elemzésének szükséges elemévé válik.
• Mozgó erő. A gyakorlat a tudományos ismeretek alapja.
• A tudás részcélja.
• Igazság kritérium. A tudományos ismeretek helyessége csak a gyakorlatban igazolható. És ez egy egész folyamat, nem pedig egyszeri cselekedet.

A függvények magyarázata

Ha röviden leírjuk a gyakorlatnak a megismerésben betöltött szerepét, mindig elmondhatjuk, hogy nem véletlenül gyűjtöttük össze az összes általunk ismert információt. Például egy személynek megfelelően el kellett osztania a földet. Ezekre a célokra fejlesztette ki a matematikát. A navigáció fejlődésének köszönhetően az emberek elkezdtek figyelni a csillagászatra. A gyakorlat azonban nem mindig határozza meg a tudást. Néha ennek az ellenkezője történik: ez történt Mengyelejev periodikus törvényének felfedezésével. Az egész kognitív folyamatot gyakorlati feladatok és célok szabják meg. Már az absztrakt elméletek levezetése is arra irányul, hogy megoldja azokat a problémákat, amelyekkel az emberiség a fejlődése során szembesült. A gyakorlat szerepe a megismerésben olyan, hogy segítmegismerni az ismert jelenségek új tulajdonságait. Egyre új technikai eszközökkel, berendezésekkel, eszközökkel és műszerekkel látja el a tudományt. A próba és hiba módszerét a vizsgálat minden szakaszában alkalmazzák. Meg kell érteni, hogy minden kísérletet és megfigyelést nem annyira tétlen kíváncsiságból, hanem szükségszerűségből hajtanak végre. Minden megszerzett tudást a gyakorlatba is átültetnek. Ezek egyfajta cselekvési útmutatók, és az emberek életének javítását szolgálják.

A gyakorlat szerepe a megismerésben

Az esztemológia a filozófia külön ága. Tanulmányozza a gyakorlat szerepét a tudományos ismeretekben. F. Bacon három módszert különböztetett meg a világ tanulmányozásában:

• "A tudomány útja". Ebben az esetben a kutató a tiszta tudatból vezet le igazságokra. Bacon leleplezte ezt a skolasztikus módszert.
• "A hangya útja". Ebben az esetben a kutató összegyűjti a különféle tényeket, de fogalmilag nem általánosítja azokat. Ez is hamis módja a tudásnak.
• "A méhek útja". Ez a módszer az első kettő általánosítása. Ebben az esetben a kutató mind az érzéki, mind a racionális elveit használja.

Igazságkritériumok

A tudás célja a világ objektív képének megértése. Az igazság kategóriája a fő kategória a tudáselméletben. A világról objektív képet alkotni csak próbálkozás és hiba útján lehetséges. Az igazság olyan tudás, amely megfelel a valódi tárgyának. Fő kritériuma, hogy sokan elismerjékemberek. Ezenkívül az igazságnak hasznosnak és hasznosnak kell lennie az emberi közösség számára. Ez a fogalom azonban gyakran relatív. A körülöttünk lévő világról képet adó különféle fogalmak és elméletek közötti választás gyakran meglehetősen szubjektív.